随州市曾都区白云湖学校是一所新建九年一贯制义务教育学校,2015年秋正式开学。2021年,学校认真学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要指示批示精神和上级各项决策部署,主动对标“六个好”标准,坚持以文化人、以文育人、立德树人,推进文明校园创建各项任务落到实处,不断提升师生文明素质和校园文明程度,文明校园创建工作成为学校建设的响亮品牌。学校先后荣获“全国文明校园”“全国国防教育特色学校”“全国青少年足球特色学校” “湖北省平安校园”“湖北省未成年人生态道德教育示范学校”“湖北省全民阅读示范基地”“省级最美书屋”“湖北省卫生先进学校”“湖北省放心食堂”等荣誉称号。
一、“关键少数”示范引领,抓班子带队伍卓有成效。一是统筹抓好党建和班子建设。在区教育局的正确领导下,学校坚持以党建工作为引领,主要负责同志带头谋划指导,配好建强领导班子,着力营造担当作为、团结奋进的创业氛围,建设愿干事、能干事的党员干部队伍,民主评议信誉高。贯彻落实民主集中制,严格落实“三重一大”事项集体讨论决策制度,确保民主决策、科学决策,着力解决办学中的痛点、难点、堵点问题,不断提升教育为民服务水平。学校党支部连续五年被评为“曾都区党建先进单位”,迎接全省“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、“履职尽责”等党建工作检查均获好评。二是着力打造德教双馨教师队伍。落实“德高”“博学”“仁爱”要求,以校园意识形态工作为切入点,加强师德师风建设,引导教师争做“四有”好教师。扎实组织校内赛课,积极参加各级各类教学竞赛和教学展示,多名教师在全国、省、市、区等各类优质课竞赛中崭露头角,2021年,曾云、夏诗云老师斩获两枚随州五一劳动奖章;储威力老师参加省级比赛荣获三等奖;孙攀老师参加曾都区师德演讲比赛荣获第一名;黄曦老师信息技术课获区级奖励;高伦、孙秀芬主任辅导的杨嘉欣同学在省级主题演讲活动中荣获省一等奖。学校定期举办“教师交流研讨会”“师德师风演讲比赛”“教师读书沙龙”等活动,努力建设适应教育发展和学校发展要求、师德高尚、业务精湛、结构合理、相对稳定的教师队伍。学校目前拥有正高级教师1人,省特级教师2人,省骨干教师1人,省农村骨干教师6人,市级学科带头人、骨干教师17人,县、区级“学科带头人”“骨干教师”9人。学校教师均为本科及以上学历,其中硕士研究生学历教师22人。三是主动接受社会各界监督。积极开展校长接待日活动,设置校务公开栏、意见箱,打造校务公开、家校交流微信平台,广泛收集意见建议,逐条研究落实,适时公开发布,社会满意度高。
二、教育理念与时俱进,综合能力培养多管齐下。一是思想教育扎实开展。坚持以社会主义核心价值观为主线,着力培育“励学敦行、明德至善”校园精神。厚植爱国主义情怀,赴九口堰等革命教育基地览古城底蕴、塑红色基因。积极开展“红领巾相约中国梦”“传承红色基因,争做时代新人”等主题教育活动,引导青少年讲道德、讲学习、讲健康、讲诚信。二是活动阵地星罗棋布。强化活动阵地建设,为学生立志成才提供全方位、多渠道的教育平台。积极运用学生会、班会、校园广播、国旗下讲话等载体,发挥小记者、少先队、团队活动的作用,培育学生的领导力、观察力、行动力。广泛开展班级主题文化建设评比活动,促使学生明礼知耻。完善升级校园公众号、班级QQ群、畅言云平台教师空间、班级空间。2021年,学生成长中心除抓好常态化疫情防控及流行病防控工作以外,主要开展了以下五项常规及特色活动:九雅行动宣传实施,规范学生日常行为;三期班主任沙龙开讲,示范引领班级管理;少先队入队及颁章活动,系好人生第一颗纽扣;最美少年评选,展示美、宣传美、学习美;三至六年级研学旅行,行走的课堂。三是家校共建稳步推进。成立家长学校,为学生提升能力、健康成长、丰盈个性搭建家庭学校协作交流平台。持续健全家校沟通机制,学校家庭共同研讨解决学生成长、校园生活中的普遍性问题,对具体问题提供有针对性的服务指导。
三、校园文化特色鲜明,人文精神培养潜移默化。一是着力创建优雅的物质文化。树立环境育人理念,优化校园景观整体设计,培育“一楼一景皆有品,一花一木都育人”的校园空间。学校教室设计人文性强,功能室一应俱全,运动场绿草如茵,食堂与宿舍窗明几净,图书馆、学生阅览室、读书长廊有机融入,实现“润物细无声”的教育效果。二是着力创建自主的制度文化。完善校园激励制度的系统设计,引导学生主动融入制度建设,强化学生自我发展、自我成就的内在驱动力。以创建具有人文气息和书香氛围的现代化“五个一流”示范学校为目标,细化“四大校园”“两大班级”“特色中队”建设举措,融入到“五星级学生”评价体系,激发学生成为文明校园建设的主体。三是着力创建充盈的精神文化。拓展育人渠道,培育品牌文化项目活动,办好“诗词文化节”“艺术文化节”“阅读文化节”“体育文化节”,2021年,学校开设各类社团70多个,通过丰富多彩的文化活动陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧,全面促进学生发展、促进学生全面发展。尚进轩等8名同学参加省级、国家级信息技术编程比赛获全国二等奖及省级一、二、三等奖8个;学校足球队暑期参加省赛取得随州代表队最佳成绩;杨嘉欣同学在省级主题演讲活动中荣获省一等奖;四2班黄子熙参加随州研学旅行小代言人比赛点赞转发全市第一;四(2)班《中华少年》三次参加市、区活动展示和比赛。
作为一所年轻的学校,学校各方面工作都有提升空间。但学校不存在执行创建标准缩水、创建工作滑坡以及师生、家长及社会公众反映强烈问题等情况,学校也未出现更名、撤销、分立、合并等需报备情况。
“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”站在新的起点,白云湖学校将准确把握新时代教育发展的新特点、新挑战、新要求,秉承传统优势、持续开拓创新,不断规范师生行为、改善校容校貌、提升管理水平、锤炼教学质量,巩固文明校园创建成果,进一步擦亮学校特色品牌,努力把文明校园建设推向新的高度,让文明成为校园最美的底色。
发表时间:2021-12-27 来源:湖北文明网
随州市曾都区白云湖学校是一所新建九年一贯制义务教育学校,2015年秋正式开学。2021年,学校认真学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要指示批示精神和上级各项决策部署,主动对标“六个好”标准,坚持以文化人、以文育人、立德树人,推进文明校园创建各项任务落到实处,不断提升师生文明素质和校园文明程度,文明校园创建工作成为学校建设的响亮品牌。学校先后荣获“全国文明校园”“全国国防教育特色学校”“全国青少年足球特色学校” “湖北省平安校园”“湖北省未成年人生态道德教育示范学校”“湖北省全民阅读示范基地”“省级最美书屋”“湖北省卫生先进学校”“湖北省放心食堂”等荣誉称号。
一、“关键少数”示范引领,抓班子带队伍卓有成效。一是统筹抓好党建和班子建设。在区教育局的正确领导下,学校坚持以党建工作为引领,主要负责同志带头谋划指导,配好建强领导班子,着力营造担当作为、团结奋进的创业氛围,建设愿干事、能干事的党员干部队伍,民主评议信誉高。贯彻落实民主集中制,严格落实“三重一大”事项集体讨论决策制度,确保民主决策、科学决策,着力解决办学中的痛点、难点、堵点问题,不断提升教育为民服务水平。学校党支部连续五年被评为“曾都区党建先进单位”,迎接全省“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、“履职尽责”等党建工作检查均获好评。二是着力打造德教双馨教师队伍。落实“德高”“博学”“仁爱”要求,以校园意识形态工作为切入点,加强师德师风建设,引导教师争做“四有”好教师。扎实组织校内赛课,积极参加各级各类教学竞赛和教学展示,多名教师在全国、省、市、区等各类优质课竞赛中崭露头角,2021年,曾云、夏诗云老师斩获两枚随州五一劳动奖章;储威力老师参加省级比赛荣获三等奖;孙攀老师参加曾都区师德演讲比赛荣获第一名;黄曦老师信息技术课获区级奖励;高伦、孙秀芬主任辅导的杨嘉欣同学在省级主题演讲活动中荣获省一等奖。学校定期举办“教师交流研讨会”“师德师风演讲比赛”“教师读书沙龙”等活动,努力建设适应教育发展和学校发展要求、师德高尚、业务精湛、结构合理、相对稳定的教师队伍。学校目前拥有正高级教师1人,省特级教师2人,省骨干教师1人,省农村骨干教师6人,市级学科带头人、骨干教师17人,县、区级“学科带头人”“骨干教师”9人。学校教师均为本科及以上学历,其中硕士研究生学历教师22人。三是主动接受社会各界监督。积极开展校长接待日活动,设置校务公开栏、意见箱,打造校务公开、家校交流微信平台,广泛收集意见建议,逐条研究落实,适时公开发布,社会满意度高。
二、教育理念与时俱进,综合能力培养多管齐下。一是思想教育扎实开展。坚持以社会主义核心价值观为主线,着力培育“励学敦行、明德至善”校园精神。厚植爱国主义情怀,赴九口堰等革命教育基地览古城底蕴、塑红色基因。积极开展“红领巾相约中国梦”“传承红色基因,争做时代新人”等主题教育活动,引导青少年讲道德、讲学习、讲健康、讲诚信。二是活动阵地星罗棋布。强化活动阵地建设,为学生立志成才提供全方位、多渠道的教育平台。积极运用学生会、班会、校园广播、国旗下讲话等载体,发挥小记者、少先队、团队活动的作用,培育学生的领导力、观察力、行动力。广泛开展班级主题文化建设评比活动,促使学生明礼知耻。完善升级校园公众号、班级QQ群、畅言云平台教师空间、班级空间。2021年,学生成长中心除抓好常态化疫情防控及流行病防控工作以外,主要开展了以下五项常规及特色活动:九雅行动宣传实施,规范学生日常行为;三期班主任沙龙开讲,示范引领班级管理;少先队入队及颁章活动,系好人生第一颗纽扣;最美少年评选,展示美、宣传美、学习美;三至六年级研学旅行,行走的课堂。三是家校共建稳步推进。成立家长学校,为学生提升能力、健康成长、丰盈个性搭建家庭学校协作交流平台。持续健全家校沟通机制,学校家庭共同研讨解决学生成长、校园生活中的普遍性问题,对具体问题提供有针对性的服务指导。
三、校园文化特色鲜明,人文精神培养潜移默化。一是着力创建优雅的物质文化。树立环境育人理念,优化校园景观整体设计,培育“一楼一景皆有品,一花一木都育人”的校园空间。学校教室设计人文性强,功能室一应俱全,运动场绿草如茵,食堂与宿舍窗明几净,图书馆、学生阅览室、读书长廊有机融入,实现“润物细无声”的教育效果。二是着力创建自主的制度文化。完善校园激励制度的系统设计,引导学生主动融入制度建设,强化学生自我发展、自我成就的内在驱动力。以创建具有人文气息和书香氛围的现代化“五个一流”示范学校为目标,细化“四大校园”“两大班级”“特色中队”建设举措,融入到“五星级学生”评价体系,激发学生成为文明校园建设的主体。三是着力创建充盈的精神文化。拓展育人渠道,培育品牌文化项目活动,办好“诗词文化节”“艺术文化节”“阅读文化节”“体育文化节”,2021年,学校开设各类社团70多个,通过丰富多彩的文化活动陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧,全面促进学生发展、促进学生全面发展。尚进轩等8名同学参加省级、国家级信息技术编程比赛获全国二等奖及省级一、二、三等奖8个;学校足球队暑期参加省赛取得随州代表队最佳成绩;杨嘉欣同学在省级主题演讲活动中荣获省一等奖;四2班黄子熙参加随州研学旅行小代言人比赛点赞转发全市第一;四(2)班《中华少年》三次参加市、区活动展示和比赛。
作为一所年轻的学校,学校各方面工作都有提升空间。但学校不存在执行创建标准缩水、创建工作滑坡以及师生、家长及社会公众反映强烈问题等情况,学校也未出现更名、撤销、分立、合并等需报备情况。
“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”站在新的起点,白云湖学校将准确把握新时代教育发展的新特点、新挑战、新要求,秉承传统优势、持续开拓创新,不断规范师生行为、改善校容校貌、提升管理水平、锤炼教学质量,巩固文明校园创建成果,进一步擦亮学校特色品牌,努力把文明校园建设推向新的高度,让文明成为校园最美的底色。