高克发,从教39年,坚持“以人为本”的教育理念,一切以有利于学生的发展为目标。尊重学生,理解学生,信任学生,联系学生,锻炼学生,注重培养学生的能力和个性。几十年来他始终坚持每学期开学对班上每位学生进行一次家访,全面了解学生情况,有时一个学生家访数次,以学校和家庭相结合的方式加强对学生的教育和引导。对学生一视同仁,从不厚此薄彼,实行优先辅导、优先板演、优先面批作业,和优先提问的“四优”方法,取得了良好的效果。1993年被评为“全国教育系统劳动模范”,2012年被评为湖北省“十佳班主任”。2015年被评为湖北省特级教师,2020年被评为“神农架楷模”。
致敬词:风声,雨声,读书声。高老师的课堂上,还常有喝彩声,鼓掌声,鼓励声。随风潜入夜,润物细无声。他在讲台上一站四十年,站成了学生心中的一棵树,声声入耳,桃李芬芳。
发表时间:2022-11-24 来源:湖北文明网
高克发,从教39年,坚持“以人为本”的教育理念,一切以有利于学生的发展为目标。尊重学生,理解学生,信任学生,联系学生,锻炼学生,注重培养学生的能力和个性。几十年来他始终坚持每学期开学对班上每位学生进行一次家访,全面了解学生情况,有时一个学生家访数次,以学校和家庭相结合的方式加强对学生的教育和引导。对学生一视同仁,从不厚此薄彼,实行优先辅导、优先板演、优先面批作业,和优先提问的“四优”方法,取得了良好的效果。1993年被评为“全国教育系统劳动模范”,2012年被评为湖北省“十佳班主任”。2015年被评为湖北省特级教师,2020年被评为“神农架楷模”。
致敬词:风声,雨声,读书声。高老师的课堂上,还常有喝彩声,鼓掌声,鼓励声。随风潜入夜,润物细无声。他在讲台上一站四十年,站成了学生心中的一棵树,声声入耳,桃李芬芳。