“本人李潇晗，因入选研究生支教团，决定放弃此次保研资格。”

李潇晗，三峡大学2021级外国语学院英语教育专业本科生。按照学业成绩，她毕业后将获得A类保研资格，进入“双一流”高校读研。

今年9月，她向学校提交放弃保研承诺书。明年8月，她将前往三峡腹地巴东支教一年。

爷爷让她找到人生方向

李潇晗是名“00后”，出生于长阳土家族自治县一个教育世家，祖辈曾是私塾先生，爷爷、姑奶奶及3个姑姑也都是老师。

李潇晗的爷爷任教40年，曾在长阳多个乡镇中学担任校长。她每年寒暑假回老家，都能见到许多人来探望爷爷，大多是爷爷教过甚至资助过的学生。这让李潇晗感受到，当老师非常受人尊敬。

“老家的阁楼上，堆满了作业本和日记本，有的已经存放几十年了，爷爷都舍不得扔。”李潇晗说，爷爷常翻出一些学生日记读给她听。即使后来年纪大了，爷爷对许多学生的情况仍如数家珍。

李潇晗说，爷爷一直很重视晚辈教育。疫情期间，李潇晗正读高三，与爷爷、奶奶一起被困在老家。年过七旬的爷爷，每天早晨5点多起来给李潇晗做早餐，“为不耽误我上网课，爷爷冒着大雪到处找人牵网线。”

高考填报志愿，李潇晗曾因专业选择问题与父母争执不下，爷爷力挺她填报英语教育专业。“爷爷说，你将来当一名英语老师，教书育人是一件有意义的事。”李潇晗说，爷爷的话不多，从来没对她提过要求，但每次讲话都很有哲理，让她深受启发。

“爷爷去世时，葬礼上来了800多人，唯独没有我。”李潇晗哽咽道，当时自己正在期末考试，家人没有告诉她。

考试结束后，李潇晗本想立马回老家祭拜爷爷，但她已报名参加当年的暑期支教，第二天就要出发前往秭归县九畹溪镇芦池湾小学。李潇晗给奶奶打去电话，“我问奶奶，不回去的话，爷爷会不会责怪，奶奶一听就哭了。”李潇晗说，奶奶让她安心去支教，说爷爷只会表扬她，为她高兴。

孩子们让她看到自我价值

2023年暑期在秭归的支教经历，让李潇晗更加坚定了当老师的理想。

第一次走上讲台，李潇晗一脸严肃，因为怕镇不住孩子们。后来，她发现孩子们其实很珍惜这样的学习机会。她开始尝试跟孩子们聊天交心，嬉笑打闹。渐渐地，她跟孩子们的关系越来越融洽，像是一个大姐姐带着一群弟弟妹妹，既教学，也玩耍。

看到还没有洗脸池高的孩子，早已学会打水洗头、洗澡、洗碗、洗衣时，李潇晗发现，教育孩子的同时，她也在被孩子们教育着。

乡村学校教育资源匮乏，孩子们英语基础薄弱，李潇晗精心设计并开设了英文歌、情景剧等特色英语启蒙课程，激发孩子们学习英语的热情。

每当孩子们在课堂上积极发言，课后热烈讨论，李潇晗的心中就充满了前所未有的成就感和满足感。这让她切身感受到，自己正在被需要。

“孩子们的情绪也在时刻感染着我，让我觉得很治愈。”李潇晗说，起初只是觉得支教可以帮助到孩子们，能实现自我价值，跟孩子们接触后才发现，这其实是双向的价值互换。

李潇晗说，这次支教之前，她一直想通过保研去更好的学校读研。支教回来后，她决定加入学校研究生支教团，去更需要老师的山区支教。

据三峡大学团委办公室主任万相奇介绍，李潇晗所在专业共有6个普通类（即A类）保研名额，李潇晗综合成绩排名前五。在校期间，李潇晗曾获中国国际大学生创新大赛湖北赛区银奖、湖北省“挑战杯”大学生创业计划竞赛银奖，以及学校一等奖学金、三好学生、优秀团员、优秀青年志愿者等荣誉。在2024年全国高校学生会组织项目展示交流活动中，李潇晗将“我为同学做实事”项目带到贵州，从全国1724所高校的3581个项目中脱颖而出，获评全国优秀。

“综合她的成绩和在校表现，有机会保送进入‘双一流’高校读研。”万相奇说，李潇晗是主动放弃A类保研资格的，她的学籍将在学校保留一年，等她支教结束后再回本校读研。

“青春不以山海为远，志愿只向国家未来。”这是李潇晗参加研究生支教团面试时说的话。（湖北日报全媒记者 吴坚 通讯员 杨叶）